Une délégation de la FSU, dont une responsable du SNEP, sera reçue par l'Inspecteur d'Académie du Haut Rhin.

A propos des remplacements :
SANS RIEN REGLER POUR LE REMPLACEMENT DES ABSENCES LONGUES CE DISPOSITIF EST INEFFICACE POUR LES ABSENCES DE MOINS DE 15 JOURS
Les contraintes d’emplois du temps, de locaux, vont amener inévitablement à remplacer le professeur absent par un enseignant d’une autre discipline, ne connaissant pas nécessairement la classe et qui fera donc au mieux de la garderie "qualifiée" ! De plus, en EPS, comment faire face à la nécessité d'installations sportives à disposition constante ?

Le fait d'être amené à travailler 5 heures hebdomadaires en plus, annoncées 24h à l'avance ne peut se faire qu’au détriment du reste des tâches de l'enseignant et représente une importante surcharge de travail.
Devra-t-on renoncer à la formation continue, à toute autre absence justifiée, pour ne pas imposer à nos collègues une telle contrainte ?
Contribuera-t-on à renforcer la cohésion des équipes en créant des tensions dans les établissements, en culpabilisant les absents, en remodelant l’organisation du travail des enseignants : par exemple, en organisant des emplois du temps de façon à permettre prioritairement le remplacement entre collègues au détriment du travail par niveau de classe?
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La grève du 4 octobre 2005 : un succès

"Nous estimons à environ 52% le nombre de grévistes dans le second degré", indique à L'AEF Bernard Boisseau, co-secrétaire général du SNES-FSU, aujourd'hui, mardi 4 octobre 2005. Le syndicat se fonde sur une estimation réalisée à 10h30 ce matin, dans 316 établissements scolaires, recensant les grévistes parmi les enseignants et personnels de vie scolaire. Dans les collèges, le taux de grévistes s'élèverait à 56,4% et à 47,7% dans les lycées. Le SNES estime qu'il s'agit de "bons résultats, qui s'apparentent à ceux des dernières mobilisations". Pour sa part, le SNUIPP-FSU confirme son estimation de 50% de grévistes dans le premier degré (L'AEF du 03/10/2005, 56603).

La dernière grève nationale à l'appel de l'ensemble des confédérations syndicales a eu lieu le 10 mars 2005, avec pour mots d'ordre les salaires et l'emploi, et, côté Éducation nationale, le retrait du projet de loi sur l'école (L'AEF du 10/03/2005, 51071). Le SNUIPP-FSU estimait à 60% le nombre d'enseignants du primaire en grève, et le SNES à 54% dans le second degré, 48% en lycée et 58% en collège (L'AEF du 10/03/2005, 51072). Pour le ministère de l'Éducation nationale, les enseignants avaient fait grève à 41% dans le premier degré, 40% dans les collèges, 31% dans les LP (lycées professionnels), 36% dans les LEGT (lycées d'enseignement général et technologique) et 24% des personnels ATOSS (administratifs, ouvriers, techniciens, de service et de santé) avaient également le mouvement.

Les organisations appelant aujourd'hui à la grève et à manifester dans les secteurs public et privé sont la CGT, l'UNSA, la CFDT, la CGT-FO, la CGC, la CFTC, G 10 Solidaires, et, dans l'Éducation nationale, la FSU, l'UNSA-Éducation, la FAEN, la FERC-CGT, le SGEN-CFDT, la FNEC-FP-FO, le CNGA-CFE-CGC, la Fédération EIL et la CNT-FTE. La CSEN "laisse ses adhérents et ses sympathisants libres de se joindre ou non aux actions".

 

Le point de vue des autres syndicats :

1) CGT
Première appréciation du 4 octobre : succès incontestable de la mobilisation
La journée de mobilisation interprofessionnelle du 4 octobre, avec grèves et manifestations unitaires, est incontestablement un grand succès.
C’est ce que démontre une première analyse :
Le nombre de manifestations était plus important que le 10 mars 2005. A 17 heures, elles rassemblaient 1 200 000 participants avec une forte présence des salariés du privé.
Les arrêts de travail, eux aussi plus nombreux, ont été bien suivis sur l’ensemble des branches professionnelles du public et du privé.
Les manifestations, parfois très impressionnantes, se sont déroulées avec le soutien de trois français sur quatre qui approuvent cette initiative syndicale au travers de deux enquêtes d’opinion.
Le gouvernement et les employeurs auraient grand tort de ne pas prendre en compte la juste mesure des messages qui leur sont clairement adressés aujourd’hui.
Cette journée confirme le divorce entre les aspirations sociales qui se sont déjà exprimées à de multiples reprises cette année et les décisions unilatérales et injustes qui se succèdent dans tous les domaines.
Le Premier ministre ne peut pas s’en tenir à sa première réaction : « j’écoute le message des français » et continuer la même politique qui est justement mise en cause.
Il doit changer de position sur plusieurs réformes et conflits en cours.
Les centaines de milliers de grévistes et de manifestants ont clairement exigé des résultats concrets et rapides sur leurs revendications.
Le gouvernement et le Medef ont quelques jours pour annoncer l’ouverture de négociations.
La Cgt appelle les salariés à s’appuyer sur la dynamique d’action du 4 octobre pour décider d’autres initiatives unitaires dans les entreprises, les branches professionnelles.
La Cgt se félicite de la tenue au plan national, dans les jours prochains, d’une réunion intersyndicale pour analyser la portée du 4 octobre et des suites à donner à ce puissant mouvement revendicatif.

2) FO
Déclaration du Bureau Confédéral
Les salariés du privé et du public ont massivement répondu à l’appel à manifester et à débrayer le 4 octobre 2005, avec près de 1,3 million de manifestants.
Ce soir, la balle est dans le camp du gouvernement. Il lui appartient, ainsi qu’au patronat, de répondre rapidement aux revendications en termes de pouvoir d’achat, d’emploi, de services publics et de lutte contre la précarité.
C’est en fonction des réponses que Force Ouvrière se déterminera sur les suites du 4 octobre.
En démocratie, il appartient à chacun de prendre ses responsabilités.
Aujourd’hui, la suite du 4 dépend des pouvoirs publics et du patronat.

3) CFDT
Partout en France, les salariés sont descendus massivement dans la rue pour manifester pour l’emploi, les salaires et les droits des salariés.
30 000 à Toulouse, 20 000 à Caen, 100 000 à Marseille, 10 000 au Havre, 30 000 à Grenoble, 30 000 à Bordeaux, 10 000 à Rennes et à Saint-Brieuc, 6000 à Brest et 150 000 à Paris où le cortège CFDT rassemblait environ 12 000 personnes. Ces quelques chiffres sur les 150 manifestations qui étaient organisées ce 4 octobre dans tout le pays indiquent l’importance de la mobilisation des salariés. En tout, ce sont probablement plus d’un million de manifestants qui ont défilé dans les rues du pays à l’occasion de cette journée d’action. La CFDT a été particulièrement présente dans les différents cortèges. Elle a notamment réussi à mobiliser une partie des salariés du secteur privé bien que le choix d’une journée d’action en semaine n’ait pas favorisé la présence des salariés du privé.
Interrogé au début de la manifestation, François Chérèque déclarait : « La mobilisation est forte, semble-t-il plus forte que le 10 mars. Ce qu'on attend aujourd'hui, ce sont des réponses très claires sur l'emploi et le pouvoir d'achat. Dans les branches professionnelles, on veut des accords pour qu'il n'y ait plus de minima sous le smic. On attend aussi du gouvernement qu'il soit beaucoup plus exigeant avec les entreprises, qu'il contrôle l'utilisation des 22 milliards d'aides, avec des contreparties en terme d'emploi et de salaires. Il y a dans les cortèges CFDT une grosse présence des entreprises privées. Il y aura de toute façon une suite ».

4) Solidaires
Le 4 octobre : un succès qui appelle une suite !
Plus d’un million de manifestants dans les rues, la journée de grèves et de manifestations unitaires a été un incontestable succès, dans le secteur privé, comme dans le secteur public, dépassant même en ampleur celle du 10 mars. Il s’agit d’un nouveau désaveu pour les orientations néolibérales portées par le président de la République et ses gouvernements successifs. L’arrivée du gouvernement Villepin n’a fait que prolonger les trois ans de son prédécesseur et a correspondu à de nouveaux coups portés aux salariés : contrat nouvelles embauches, mesures fiscales favorables aux couches les plus aisées, remise en cause de la progressivité de l’impôt, sanctions contre les chômeurs, modification des seuils sociaux, poursuite des privatisations et aggravation des attaques contre les services publics. De plus, le pouvoir d’achat des salariés stagne, voire diminue, alors même que les profits des entreprises explosent.
Dans cette situation, le succès de la journée du 4 octobre, soutenue par une très grande majorité de la population, est le signe d’un ras-le-bol profond dont le gouvernement ferait bien de prendre la mesure. Le gouvernement doit, s’il veut éviter une sérieuse crise sociale, prendre ses responsabilités et impulser l’ouverture de négociations, dans le privé comme dans le public, sur l’emploi, les salaires, la protection sociale et les services publics. En sera-t-il capable ? Les déclarations des principaux responsables gouvernementaux ne laissent guère d’espoir sur ce point.
Pour l’Union syndicale Solidaires, cette journée doit être le point de départ d’un processus de mobilisation permettant d’obtenir satisfaction sur les principaux dossiers en cours. Au-delà des journées d’actions sectorielles déjà prévues, comme par exemple dans la santé le 20 octobre, l’Union syndicale Solidaires est favorable à un nouveau rendez-vous de grèves et de manifestations interprofessionnelles afin de faire monter encore plus les exigences sociales portées par les salariés. Après une journée d’une telle ampleur, il est de la responsabilité du mouvement syndical de lui donner rapidement une suite dans l’unité.

Pour l’Union syndicale Solidaires, cette journée doit être le point de départ d’un processus de mobilisation de grande ampleur, dans la perspective d’une grève générale reconductible, permettant de faire céder le gouvernement. Concernant les services publics, la manifestation nationale du 19 novembre à l’initiative de la Fédération nationale des collectifs de défense des services publics sera une échéance particulièrement importante. L’Union syndicale Solidaires y prendra toute sa place.

 

Signé Yves BUR, député du bas-Rhin, maire de Lingolsheim.

Monsieur le Député,

            Nous vous remercions pour votre réponse quant à nos interrogations par rapport à la future loi d’orientation relative à l’avenir de l’Ecole.

Nous avons également entendu la réponse que le ministre de l’éducation nationale a faite à  Mr le  député Christian KERT qui, à l’assemblée nationale, a soulevé le problème de l’EPS dans le cadre de cette loi.

Cette réponse est loin de dissiper nos craintes.
En effet, ce que nous contestons, ce n’est pas le fait que la loi envisage de supprimer l’EPS, mais de rendre cette discipline optionnelle au Brevet des collèges.
Les conséquences d’une telle mesure ne nous semblent pas anodines :

• Il est à craindre effectivement qu’un certain nombre d’élèves estimant leurs qualités insuffisantes dans telle ou telle activité jugeront inopportun de prendre cette discipline en option à l’examen et donc, le risque est grand de les voir se désengager des formations proposées.
• Finalement pourquoi ne pas demander une dispense,  puisque c’est possible, lorsque les apprentissages demandés supposent des efforts que la famille ou l’élève considèrent à priori impossibles à réaliser ou encore, lorsque ces activités sont contraires à leurs convictions morales ou religieuses ? (On peut facilement imaginer ces conséquences dans une activité comme la natation !).
• Dans ces conditions suggérer un coefficient 2 à l’examen  comme le propose le ministre dans sa réponse au député Christian KERT  accentuerait encore  la désaffection d’élèves qui en auraient par ailleurs  le plus grand besoin.

En fait, dans le contexte de cette loi, la discipline n’est plus conçue en fonction des transformations qu’elle est susceptible de générer chez le jeune à travers les apprentissages, mais comme simple révélateur de talents, de dons, dont on peut bien se demander l’utilité puisqu’il est dit par ailleurs qu’ils ne sont pas indispensables.
Rendre une discipline optionnelle et non évaluée aux examens, c’est immanquablement la marginaliser et la considérer aux yeux de tous comme accessoire.
Veuillez agréer, monsieur le Député, l’expression de nos meilleures salutations.

Le secrétaire académique du SNEP FSU                                  Raymond BAHL.

ASSEMBLÉE RÉPUBLIQUE FRANÇAISE
LIBERTÉ ÉGALITÉ - FRATERNITÉ

Jean-Louis CHRIST
Député du Haut-Rhin
Maire de Ribeauvillé

à Monsieur Christian LEON

Turckheim, le 19 janvier 2005

Monsieur,

Vous avez tenu à m’adresser les lettres pétitions, signées par plus de 200 parents d’élèves, en faveur du maintien de l’enseignement de l’éducation physique et sportive dans le socle des fondamentaux dispensés de manière obligatoire à l’Ecole. C’est bien volontiers que je donne suite à votre démarche.

Je partage avec vous le point de vue selon lequel l’enseignement de l’EPS de l’école élémentaire au Lycée présente un intérêt évident pour les jeunes.

Son utilité est indiscutable évidemment s’agissant de l’éveil des enfants à la culture de l’effort. L’enseignement des sports participe également au développement de valeurs individuelles et collectives qui fondent le ciment de notre société.

L’éducation physique couvre encore des enjeux de santé publique tout à fait fondamentaux. A ce titre, son enseignement mérite indéniablement d’être considéré comme principal dans le projet pédagogique d’acquisition des savoirs fondamentaux.

C’est la raison pour laquelle je ne manquerai pas, lors du débat en cours sur le projet de loi considéré, de faire valoir vos arguments afin que la réforme en cours réserve à l’enseignement de l’EPS à l’Ecole l’attention qu’il convient.

Tout en vous assurant de tout mon engagement en la et en restant à votre écoute, je vous prie de croire, Monsieur, en l’expression de mes sentiments les meilleurs.

Jean-Louis CHRIST

A Strasbourg
Assemblée générale à 9 heures à la Maison des Syndicats à Strasbourg (EN)
Rassemblement place de la Bourse à 10 heures, où l'on rejoint les organisations "Fonction publique"
Départ de la manif à 10 heures 30.
Les profs d'EPS feront signer la pétition : "pas d'éducation sans EPS"
Ordre : CGT, CFTC, FO, UNSA, CFDT, FSU puis FAEN
Circuit "classique" : Bourse, Gutenberg, Kléber, Broglie
Banderoles : SALAIRE  EMPLOI  DIALOGUE SOCIAL
Audience chez le préfet à 11 heures 45 : un représentant par organisation (de la Fonction publique, ce qui englobe celles de l'EN et l'on ajoute la FAEN)
Il y aura deux conférences de presse  sur les 3 thèmes : Emploi, dialogue social, loi d'orientation.

     A Mulhouse
Rassemblement Place de la Réunion à Mulhouse à 10h30 puis cortège et manifestation sur le circuit habituel.
Une AG intersyndicale est prévue le même jour à la Maison des associations à Bourtzwiller à partir de 9 heures.
Message pour les profs d'EPS : regroupement sur la place en face du temple (!) ,mais côté librairie RUC( objectif : faire masse, faire corps, se montrer si nous voulons avoir encore un avenir...)

Manifestation organisée le 19 février 2004 à 14h devant le rectorat de Strasbourg
Contre la diminution massive et injustifiée du recrutement
des personnels enseignants du second degré

        Une cinquantaine d'étudiants de l'IUFM et de STAPS se sont rassemblés devant le rectorat.
Une délégation de 6 personnes reçue par le secrétaire général du Rectorat : une étudiante IUFM-EPS, une vacataire en EPS, un enseignant de l'IUFM-EPS, un représentant du SNEP, un représentant d'un syndicat étudiant neutre et le président de l'amicale des STAPS.

Au rectorat de Strasbourg, la baisse des postes en EPS serait due au fait que la discipline est excédentaire (à cause d'un recrutement trop important ces dernières années !!!).
De plus, les départs à la retraite devraient être moins nombreux que prévus (phénomène de la décote). Le recours à des personnels précaires serait toutefois indispensable pour optimiser le système de remplacement (et surtout réduire les coûts...) : un contractuel est plus rentable qu'un TZR, notamment dans le processus actuel de réduction des dépenses publiques !
Quant aux débouchés en STAPS, il n'y aurait qu'à réinstaurer un numerus clausus à l'entrée pour régler le problème.
Finalement, en ce qui concerne la publication tardive du nombre de postes ouverts, il nous a été répondu que ce n'était qu'environ 2 semaines plus tard que l'année dernière et que ça ne changeait rien aux règles du jeu. En effet, les étudiants ne peuvent de toute façon pas connaître ces chiffres avant de s'engager dans leur formation en début d'année universitaire ...!

En bref, de quoi inciter l'ensemble des étudiants, toutes disciplines confondues, à se mobiliser massivement pour le 12 mars.

Manifestation contre la diminution massive et injustifiée

du recrutement d’enseignants dans le second degré

Jeudi 19 février 2004 à 14h ; Rectorat de Strasbourg

Constats pour 2004 :

- Le président souhaite lutter contre le chômage et pour l'emploi…

- C’est l'année des premiers départs massifs en retraite…

- …et aussi l'année de l'éducation par le sport…

…et on annonce une réduction drastique du nombre de postes ouverts dans les différents concours de recrutement, y compris en EPS, et ceux à peine quinze jours avant le début des premières épreuves!

Au regard de ces constats liminaires, notre action vise à dénoncer solennellement la politique actuelle de recrutement d’enseignants du ministère de l’éducation nationale et du gouvernement.

L’incohérence des choix ministériels est grande au regard des besoins chiffrés par la DPD (Direction de la Programmation et du Développement) : ces besoins en recrutement pour 2004 à 2008 s’élèveraient à 18300 postes par an, toutes disciplines confondues, ce qui a été confirmé par l'audit de 2002. En tenant compte de la baisse des effectifs, la DPD disait encore nécessaire de recruter 15 800 postes par an. Et le gouvernement en propose 12 500 ! Tout ceci après de fortes campagnes médiatiques pour recruter des enseignants ! Toutes les disciplines sont concernées : -30,5% en SVT, autour de -40% en allemand, anglais et espagnol (à l’heure de l’union européenne), -16,1% en maths, -17,5% en histoire-géographie… La vie scolaire non plus n'est pas épargnée : -37 % de baisse dans le recrutement des CPE. Les concours externes sont les plus touchés, mais pourquoi les concours réservés le sont aussi ? Ces concours existent pourtant pour résorber la précarité ! C'est très alarmant pour la suite.

Après des années de campagne promotionnelle sur le thème "Et si l'avenir, c'était vous ?" (sic), supprimer 5 500 postes revient à claquer brutalement la poste au nez de dizaines de milliers d'étudiants qui se sont orientés vers les métiers de l'enseignement.

Compte tenu des déperditions, les 12 500 postes ouverts aux concours externes permettront, tout au plus, de recruter 10 500 nouveaux titulaires qui exerceront à temps plein après l'année de stage. De ce fait, à la rentrée 2005, 6 000 des 16 600 départs prévus ne seront pas remplacés. Un tel déficit, s'ajoutant aux 2 000 départs non couverts à la rentrée 2004, aura des effets catastrophiques avec des suppressions massives de postes et une réduction de l'offre d'enseignement.

L’argument des départs en retraite qui seraient retardés (dixit le ministère) ne tient pas puisque les départs différés du fait de la disparition du Congé de Fin d’Activité (CFA) et des modifications d’accès à la Cessation Progressive d’Activité (CPA), sont compensés par des départs anticipés du fait de la nouvelle législation régressive sur les retraites.

Le ministère tente de justifier la baisse des recrutements en arguant d’une régression du nombre des élèves dans le second degré. Cette baisse réelle (-34 000 élèves) est en fait très faible rapportée au nombre de classes et d’établissements et est, de plus, momentanée. Elle aurait dû, au contraire, être utilisée pour permettre d’améliorer les conditions d’étude et de travail des élèves et des personnels, tout particulièrement là où les difficultés scolaires sont les plus marquées. Dans le même temps il y a une forte poussée démographique dans le primaire (+53 000). Ces élèves arriveront bien vite au collège… La juste intégration des élèves handicapés va s’accélérer (c’est une orientation gouvernementale). A minima, il s’agit très vite d’accueillir 10 000 élèves. Il faut y ajouter les retours en formation (souhaités par tout le monde), des 90 000 jeunes qui quittent chaque année le système éducatif sans aucune qualification. En fait, à moins de manipuler les chiffres, c’est une « démographie » scolaire en hausse qui est prévisible.

L'EPS est particulièrement touchée (-41,4 % au CAPEPS externe). Ce sont 550 places qui vont manquer au concours externe du CAPEPS, l'équivalent de plus de 5 IUFM de la taille de Strasbourg. Les conséquences vont être dramatiques pour les étudiants, qui n'ont plus de débouchés : seules 7,8% de chance de réussir un concours ayant nécessité quatre années d'études après le bac au minimum pour le passer. Le président annonce une lutte contre le chômage et pour l’emploi, alors que 11 étudiants sur 12 sont voués au chômage ou à la précarité. Il y a incohérence des annonces et de la politique. Les postes n'étant pas créés mais les besoins réels, c'est par le recours aux personnels précaires que l'on va combler les manques, au moment où le débat sur l'école met en évidence la nécessité d'une baisse des effectifs par classe.

Le refus de maintenir les recrutements externes en EPS au moins au niveau de ceux de 2003, se traduira sur le terrain :

• par la réduction de l’offre de formation (suppression d’options, de sections, de dédoublements de classe…), la mise en cause du Sport Scolaire et de nombreux dispositifs d’amélioration et d’innovation en EPS ;
• par une augmentation des effectifs par classe qui pénalisera au premier chef les élèves les plus en difficulté ;
• par la réduction du nombre de personnels titulaires pouvant effectuer des remplacements, et donc par une augmentation importante de personnels précaires pour assurer ceux-ci. Cette situation imposera à des jeunes pourtant qualifiés une entrée hypothétique dans le métier par des fonctions de vacataires sur des courtes durées.

Aux Concours Externes en EPS c’est bien seulement 1 candidat sur 12 qui serait recruté ! Nous sommes loin de la « politique de l’emploi » vantée par le Président de la République pour 2004 et les années à venir ! De plus, l’année de l’éducation par le sport s’annonce mal !

Les orientations gouvernementales actuelles auront pour conséquence de rendre le métier d’enseignant bien moins attractif alors que les départs en retraites vont exploser, que les effectifs vont repartir à la hausse, et que le risque de pénurie d’enseignants est majeur (voir notamment les alertes lancées par la Commission Européenne). La précarité que ces mesures vont induire aura de plus un impact négatif sur la qualité des enseignements, ce qui pénalisera en premier lieu les élèves.

Notre demande est donc de revenir à un niveau de recrutement aux différents concours au moins égal à celui de 2003 et de veiller à ce que le nombre de postes ouverts ne soit plus publié à peine 15 jours avant le début des concours, ce qui est scandaleux et méprisant vis-à-vis des étudiants…

Strasbourg, le 19 février 2004.

Les étudiants de l’IUFM section EPS et de STAPS.

Le rassemblement à Strasbourg a été assez clairsemé, notamment en ce qui concerne les étudiants en STAPS, absents de cette manifestation.

Une délégation de différents syndicats a été reçue par le secrétariat général du Rectorat à l'issue du regroupement du  4 février 2004 à 17h30. Le SNEP était représenté par Jean Claude ROBERT, membre du bureau académique.
Nous avons fait part de notre vive inquiétude causée par la baisse des postes budgétaires qui sont passés de 18500 à 12500. La discipline la plus touchée étant l'EPS avec une réduction de 41.2% des postes mis au concours 2004. C'est une perte considérable pour l'Éducation Nationale que rien ne justifie, si ce n'est une volonté délibérée du pouvoir politique de diminuer les titulaires et d'augmenter par là même les emplois précaires.
Au concours du CAPEPS, c'est seulement 1 candidat sur 12 qui sera recruté au terme de 4 années d'études.

Avec les départs à la retraite d'un nombre considérable de collègues dans les années à venir, c'est en même temps des générations d'étudiants que l'on décourage dans certaines disciplines. Où est la politique de plein emploi ?

M. Izorche a répondu que certaines disciplines sont excédentaires et que la gestion des flux est imparable pour un gestionnaire. Ceci d'autant plus que les départs à la retraite ne sont pas aussi nombreux qu'on pouvait le supposer. Il a reconnu que la répartition des moyens n'est pas neutre, notamment en ce qui concerne répartition des moyens entre les titulaires et les non titulaires.

Nous lui avons fait remarqué que la gestion des moyens, que l'administration qualifie de juste n'est pas aussi bonne puisque le nombre d'emplois précaires augmente.

C'est facile de dire qu'on est excédentaire quand en même temps on augmente les effectifs des classes.

Rendez-vous est pris le 12 mars et ... dans les isoloirs.

Pour le SNEP : Jean Claude ROBERT