« L’enseignement de la natation en France n’est pas satisfaisant. » Professeur d’EPS à Soultz et syndicaliste, Christophe Ansel dénonce le manque de piscines et leur éloignement des établissements scolaires. Une des causes, selon lui, des noyades d’enfants de cet été.
LES EQUIPEMENTS |
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Moins de 3’
Entre 4 et 11’
Entre 12 et 17’
Entre 18 et 33’
Plus de 33’ |
COLLEGES 67
53%
28%
10%
9%
0% |
COLLEGES 67
43%
37%
11%
9%
0% |
LYCEES 67
47.%
18%
11%
14%
10% |
LYCEES 67
48%
28%
8%
12%
4% |
ACAD
47.7%
27.7%
10%
11%
3.5 |
sonores |
Indignes : 3% Mauvaises : 25% Moyennes : 32% Bonnes : 31% Excellentes : 9% |
Indignes : 2% Mauvaises : 25% Moyennes : 35% Bonnes : 27% Excellentes : 11% |
Indignes : 7% Mauvaises : 14% Moyennes : 16% Bonnes : 53% Excellentes : 10% |
Indignes : 0% Mauvaises : 16% Moyennes : 32% Bonnes : 48% Excellentes : 4% |
Indignes : 4% Mauvaises : 20% Moyennes : 28% Bonnes : 39% Excellentes : 8% |
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Non : 81% Oui : 19% |
Non : 96% Oui : 4% |
Non : 89% Oui : 11% |
Non : 96% Oui : 4% |
Non : 90% Oui : 10% |
thermiques |
Indignes : 1% Mauvaises : 16% Moyennes : 26% Bonnes : 43% Excellentes : 14% |
Indignes : 0% Mauvaises : 9% Moyennes : 21% Bonnes : 51% Excellentes : 19% |
Indignes : 0% Mauvaises : 16% Moyennes : 20% Bonnes : 48% Excellentes : 16% |
Indignes : 0% Mauvaises : 12% Moyennes : 17% Bonnes : 54% Excellentes : 17% |
Indignes : 0.25% Mauvaises : 13.25% Moyennes : 21% Bonnes : 49% Excellentes : 16.5% |
de l’éclairage |
Indignes : 0% Mauvaises : 6% Moyennes : 18% Bonnes : 46% Excellentes : 30% |
Indignes : 0% Mauvaises : 2% Moyennes : 28% Bonnes : 30% Excellentes : 40% |
Indignes : 0% Mauvaises : 16% Moyennes : 19% Bonnes : 52% Excellentes : 13% |
Indignes : 0% Mauvaises : 13% Moyennes : 4% Bonnes : 29% Excellentes : 54% |
Indignes : 0% Mauvaises : 10% Moyennes : 17% Bonnes : 39% Excellentes : 34% |
des sols |
Indignes : 0% Mauvaises : 6% Moyennes : 17% Bonnes : 44% Excellentes : 33% |
Indignes : 2% Mauvaises : 7% Moyennes : 9% Bonnes : 54% Excellentes : 28% |
Indignes : 0% Mauvaises : 15% Moyennes : 14% Bonnes : 50% Excellentes : 21% |
Indignes : 0% Mauvaises : 8% Moyennes : 25% Bonnes : 38% Excellentes : 29% |
Indignes : 0.5% Mauvaises : 9% Moyennes : 16 % Bonnes : 46.5% Excellentes : 28% |
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ceci est un test
La généralisation de la réforme des rythmes scolaires à la rentrée 2014, mise en place à marche forcée, met en évidence le manque criant d’installations sportives sur le territoire. Les « dommages collatéraux » pour l’EPS et le sport scolaire n’ont pas été mesurés et encore moins anticipés. Quelle contradiction alors que l’objectif premier de cette réforme est de « permettre aux enfants de mieux apprendre »… oui mais pas en EPS en tous cas !!!
Stage d’une journée ouvert sur les deux départements de l’académie de Strasbourg.
18 présents : 8 hommes 10 femmes !
2 collègues excusés en congé maladie..
3 viennent du 67 (Mutzig, Illkirch et Strasbourg, donc plus d’une heure et quart de route)
Une équipe EPS complète (= 4), y compris TZR, d’un fond de vallée….. et 2 collègues sur 6 dans un collège ZEP de Colmar ; les autres sont seuls.
Motivations variées : aide à la démarche, textes de référence, voir d’autres installations, etc…