L’enseignement de la natation dans les collèges du 67
En 2014-15 le SNEP-FSU Strasbourg avait enquêté sur les conditions d’enseignement et donc d’apprentissage de la natation dans les collèges du Haut-Rhin.
En 2014-15 le SNEP-FSU Strasbourg avait enquêté sur les conditions d’enseignement et donc d’apprentissage de la natation dans les collèges du Haut-Rhin.
Le SNEP-FSU rappelle la nécessaire mise en application du décret sur le sport scolaire qui consacre l’animation sous forme forfaitaire de 3H pour tous les enseignants d’EPS y compris les contractuels, les remplaçants et les temps partiels. (suite…)
Le SNEP-FSU rappelle la nécessaire mise en application du décret sur le sport scolaire qui consacre l’animation sous forme forfaitaire de 3H pour tous les enseignants d’EPS y compris les contractuels, les remplaçants et les temps partiels.
Le SNEP-FSU rappelle son attachement à la présidence des associations sportives d’établissement par les chefs d’établissement. Les Rentrées 2014 et 2015 ont fait surgir dans plusieurs lieux, un sentiment de défiance à l’égard des AS. Cette mission fait pourtant partie des obligations règlementaires de service des enseignants d’EPS. De même nous sommes attachés à la présidence par les DASEN et le recteur des CD et CR UNSS. Selon nous en effet, les AS des collèges et Lycée ne sont pas des associations comme les autres mais belle et bien un service public du sport scolaire.
Chers(es) collègues, (suite…)
Une des souffrances qui émerge lors des rencontres avec les collègues qui sont TZR, c’est le manque de considération qu’on leur porte. Certains expriment une forte démobilisation professionnelle, « je n’ai pas signé pour ça… ».
Ce manque de considération ou ce manque de confiance en soi se retrouve chez beaucoup d’autres collègues…les démarches transversales, l’approche par compétences perturbe beaucoup…et font douter jusqu’à la professionnalité des collègues. (suite…)
Les gestionnaires de la DPE pour l’EPS au rectorat de Strasbourg (suite…)
1) Textes de base (suite…)
Avec le déploiement de tous les éléments institutionnels de la réforme des collèges, il est désormais possible d’en évaluer les conséquences sur l’EPS. La troisième matière en volume horaire sera réduite à un statut scolaire annexe au travers de mesures qui tendent à la satelliser, tout en la maintenant au collège au service d’ambitions éducatives qui se trompent sur les moyens à mettre en œuvre. Cette éviction sauve les apparences, mais fragilise une EPS vidée de ses spécificités, réduite à s’associer aux autres disciplines pour exister et dépourvue de son identité propre. (suite…)
Le 28 avril 2015 le SNEP-FSU Alsace organisait une journée des programmes avec l’ambition d’investir le domaine pédagogique et de répondre aux préoccupations actuelles. Avec quarante professeurs d’EPS présents, le SNEP-FSU Alsace a débattu des dernières propositions de programmes, en faisant en sorte que les collègues s’approprient le débat au moment où nous sommes amenés à donner notre avis. Lire la suite….